星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿先大方地与老师、阿姨问好，摆放好个人物品并自主签到。

2.观察、劳动：鼓励幼儿小花园的变化，帮助幼儿给小花园除草。

3.晨间谈话：我的好妈妈 能干的爸爸

4.个别指导：引导个别幼儿吃中饭前自己将厚外套脱掉，换薄的羽绒服。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、 益智区、科学区、美工区、语言区。

语言区：自主阅读绘本《我妈妈》、我的家人（讲述）；建构区：我的家；生活区：晾衣服、整理衣物；美术区：我的全家福、妈妈的长发、爸爸的领带；科学区：我的邻居、镜子真好玩、钓小鱼；益智区：我家住几层、装礼物

重点指导：语言区：引导幼儿装饰妈妈的各种造型的长发。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、羊角球；平衡区：平衡木、梅花桩；投掷区：皮球、篮球框；自由区：尾巴、沙包、飞盘。 走跑区：高跷、轮胎等。

重点指导：平衡区（指导平衡区，鼓励幼儿手眼协调进行走平衡木并保持协调）

吹泡泡

（练习有节奏地走）

泡泡糖

（鼓励幼儿能合作游戏）

头上传球

（合作游戏的能力）

小孩小孩真爱玩

（练习听信号做动作）

小兔钻山洞

（训练钻的能力）

1.队列练习：学习两条队伍变成四条队伍，快速做出反应。　

2.操节、韵律活动：愿意跟着律动音乐认真地做动作。

学习活动

语言（儿歌）：

幸福的叮咚

社会：小客人有礼貌

美术（美工）：

爱的相框

数学：

小羊来做客

健康：袋鼠妈妈找食物

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五

创游内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、小银行、小菜场

重点指导：娃娃家：鼓励娃娃家的爸爸妈妈能分工合作，共同照顾好娃娃家。

专室活动：室内专室：小书虫：鼓励幼儿能自主进行阅读，养成爱护图书的好

         室外专室：童艺社：引导幼儿用粉笔来进行主题为《我的家》的涂鸦。

其他游戏

创游

室外游戏

创游

室内游戏

评优活动：评选每天按时来园的宝宝

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿取放茶杯都要主动排队，相互谦让不推挤。

2.用餐：引导一口饭一口菜，提醒个别幼儿不要挑食。

3.午睡：指导幼儿穿脱衣裤时不要大声说话，随时将衣裤的袖子、裤腿翻出来。

4.离园：提醒幼儿有序去拿书包，按照学号排好队一个跟着一个走。

家 长 工 作

1.在家中鼓励幼儿知道自己是家中的一员，愿意与家人亲近，体验亲子关系带来的幸福感。

2.激发幼儿用行为、语言等方式向家人表达自己的情感，对家人怀有感恩之心，愿意学着关心家人。

3.对有动物的家庭产生兴趣，愿意关注动物的亲子行为，并尝试多种方式了解更多有关动物家族的信息。

环 境 创 设

1．师幼继续丰富主题墙“我爱我家”，将幼儿的调查表等作品进行展示，激发幼儿对家人的亲密感。

2.在散步等活动中，鼓励幼儿观察保育员等幼儿园工作人员的劳动，体验幼儿园中的每位工作者都是幼儿园这一大家的成员。3.在美工区，通过引导幼儿制作全家福相框，鼓励幼儿通过手工活动来体验家庭亲密关系带来的幸福感。