星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿先大方地与老师、阿姨问好，摆放好个人物品并自主签到。

2.观察、劳动：观察自然角中种植的太阳花的发芽情况，并给自己的小花浇水。

3.晨间谈话：我找到的春天 我会走路

4.个别指导：提醒个别幼儿来园不迟到，准时参加早锻炼。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、 益智区、科学区、美工区、语言区。

建构区：春天公园里有什么；生活区：叠衣裤、晾衣物；美术区：美丽的柳条；蝴蝶飞飞；益智区：有趣的七巧板、毛球大作战、小兔子找萝卜；语言区：小伙伴；科学区：瓶与盖、有趣的滚动、神奇的光影。

重点指导：美工区：能用晕染的方式装饰蝴蝶翅膀

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、羊角球；平衡区：平衡木、梅花桩；投掷区：皮球、篮球框；自由区：尾巴、沙包、飞盘。 走跑区：高跷、轮胎等。

重点指导：球类区（指导球类区，鼓励幼儿尝试两两合作玩皮球

升旗仪式

小蝌蚪找妈妈

（练习朝指定方向跑）

红绿灯

（幼儿快速反应）

小孩小孩真爱玩

（练习听信号做动作）

小兔采蘑菇

（双脚行进并拢跳）

1.队列练习：学习两条队伍变成四条队伍，快速做出反应。　

2.操节、韵律活动：愿意跟着律动音乐认真地做动作。

学习活动

语言（故事）：

春天的电话

科学：春天在哪里

社会：绿色的草地

健康：怎么做少生病

音乐（歌曲）：春天

游戏活动

创游时间：周二、周四、周五

创游内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、小银行、小菜场、宠物店

重点指导：宠物店：鼓励服务员能热情为客人服务，售卖宠物的生活物品

专室活动：室内专室：小健将：引导幼儿学习各种爬行动作，正面爬、匍匐爬、仰面爬

         室外专室：童趣苑：引导幼儿学习建构春天的公园

其他游戏

创游

室外游戏：童趣苑

创游

室内游戏：小健将

评优活动：评选每天按时来园的宝宝

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗好手甩水滴不要抬高手，以免流到袖子里。

2.用餐：引导左手扶住碗，用右手拿勺子，吃饭不发出声音。

3.午睡：提醒幼儿睡觉不趴着，盖好被子安静睡觉，不把脚伸出来影响同伴

4.离园：提醒幼儿按照学号顺序排好队，一个跟着一个走出教室，不奔跑。

家 长 工 作

1.请家长和孩子一起外出散步，观赏春天的景色，学习用短句描述春天的景色。

2.请家长利用好天气和孩子经常玩一些户外活动，如放风筝。

环 境 创 设

1.自然角提供正在发芽的春季植物若干；提供方便饲养的动物，例如：蚕宝宝、小蝌蚪、螺蛳等。

2.多利用大自然这个大环境，引导幼儿关注自然环境的变化。

3.美工区域投放彩纸、胶水、剪刀等，供幼儿制作有关春天的树、花朵等。